陪着孩子学raz，给孩子快学抑郁了(合集转寄)

刚上来，实在想不到上热门了，感谢各位的批评哈，更正几个概念： 1、关于背：前文说错了，没有让孩子背，就是学几遍后，看着书读； 点读笔读一遍，孩子跟着读一遍，这个非常轻松，只是个人感觉没啥实际效果，所以加强了难度，让孩子读几遍后，不用点读笔，就看着书读，这个实际对于生词比较多的，难度一下子就上来了，生词老是记不住； 2、关于发音：这个不存在我的发音不对的问题哈，因为是非常简单的单词，并且我找了很多工具来验证同一个读音，奈何还是解决不了这个问题，因为这个起了好几次冲突； 孩子目前二年级，主要是娃对英语没兴趣，感觉已经拉下同班同学好多，想课外补一下； 平时只对数学感兴趣，语文和英语都没兴趣； 接下来，深刻反思，停掉目前的学习方式，改为跟读吧，相信大家说的，以后还有很多次重复的机会，跟着的多了，自然明白是什么意思； 再次感谢大家！！！！ 刚开始学了有50多本吧，就频繁出现几个冲突，导致孩子不想学了。 1、发音：孩子听到的发音跟大人的不一样，但大人明明知道孩子读的是错的，就是不愿意听大人的，坚持自己的是对的。 2、生词：有些本的生词比较多，背起来就会难很多，前边读后边忘，然后态度就会消极，就会挨大人的批评，导致更加逆反，说太难不学了。 在纠结是停掉还是减低难度，只跟读，不背诵，请教大家有没有更好的办法？ ※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 125.33.216.*]

多大孩子啊？不需要背吧

初级读物不需要背，这个比较适合听力比较好的小朋友

Raz为啥要背诵？

raz A开始学的吗？这都能觉得生词多，说明孩子听说基础太弱。如果不是已经上小学，应该还是听说为主进行学习，raz这种分级读物本来就是母语孩子用来练习认字的，其内容应该是孩子听起来理解完全没有困难的，当然非母语的也可以用来亲子阅读给孩子作听力输入，但背诵是个啥意思？又不是名言警句。

raz打开方式不对

我们英语老师的话：学习英语最重要的是兴趣，一切学习都不能以破坏兴趣为前提。 背诵甚至跟读都是违背学习规律的，一开始让孩子快乐地听，能听懂就足够了，听上半年到一年孩子自然会尝试输出，之后再学拼读和跟读朗读。发音也不用纠结，听多了自然就矫正了。

1好解决。就说：宝宝，来，咱们俩一起听一下老师怎么读，妈妈也不会，你教给我。孩子听了音频就会按照音频的读了。 2.不用背单词，低阶快速大量阅读慢慢就记住了。

uniecho (波若波罗密) 于 (Tue Apr 18 08:02:55 2023) 在 【Re: 陪着孩子学raz，给孩子快学抑郁了】 的大作中提到:

我家小孩跟着视频学，发音比父母标准多了。。。

你这太强迫了。 raz这类读物 就让孩子多读多听就行了 泛读 不用过于纠结细节。 孩子保持兴趣 当课外书读一读就好

: 1、发音：孩子听到的发音跟大人的不一样，但大人明明知道孩子读的是错的，就是不愿意听大人的，坚持自己的是对的。 明明你是错的，还觉得你是对的。。。

最大的无知就是 不知道自己不标准

哪个级别啊？ 另外背诵有点太难了，低阶段都是泛阅读，能听，能跟读，能理解就很不错了。

为啥要背，学校里的东西难道不够枯燥吗 可以唱英文歌，自然而然的背诵

你和书上读的不一样就查字典啊 让字典读，她不信你的，但是会信字典的 有些我估计就是你读的不对

泛读，一直往上。如果家长想搞精读，可以读到第二个年级（一个年级包括几个级别）再把第一个年级的拿来做精读。精读也不用背诵，就做题最多加单词练习就行。

小学四五年级还有必要读吗，哪个阶段呢，我家的英语放羊了

raz不需要背诵，读一遍就可以了，后面会不断的重复的。 发音这个问题没必要较劲啊，让孩子多听其他的动画片，多听其他的绘本， 会自己慢慢的矫正过来的，大量听力输入就可以了

每次学15-20分钟呗

大人明明知道孩子是错的？为什么不是孩子明明知道大人是错的呢？

这个内容丰富吗，一直想换一个？可怜我太老土了，一直给ABC交钱……

只读不背诵

多大的孩子了？从哪个级别开始读的？Raz每个级别都有80多本，甚至更多，单词在不同级别的绘本里会多次出现，不需要特意背诵单词，更不要背诵课文，孩子坚持读的时间长了，读的绘本多了自然就记住了。个别单词读错了也不是太要紧，不需要太强求了。千万不要逼的孩子失去兴趣。

raz就是有点无聊，选个有意思的教材教孩子，图片多，歌曲多，趣味题目多的

reading abc不就是raz吗，我在用这个abc

不用纠正个别读音吧，说了这么多年汉语，也不敢说都能读音正确吧；孩子意识到了就自己改了吧。

不是吧？我看raz便宜一点，不用缴年费……

你不用陪，让他自己做题，拿到三颗星就成功。

我和别人合买过raz，几十元一年，还得用所谓网络加速器才能上 后面试用了abc，这个有跟读评分和家长互动，感觉好点，就花了几百买了，抛弃原版

家长正在毁掉孩子，请弄清楚，语言是交流工具，不要看成是一个学科

好的，谢谢，据说raz有离线版的……

原版的问题是没有评分，小孩随便读也糊弄过去了，ABC搞个评分，我就要求低于80分的要重读 abc还有个和家长pk单词句子，有趣味性一点

专业的事情让专业的人上，家长不会教，肯定让孩子误入歧途。

嗯嗯，谢谢，我家娃大班到E了，没几本。除了几本较难的（说起评分有时有点扯，录音再放有的还不到90），不到100不让过……原来打卡返年费，现在每年几百块，慢慢感觉也没啥用了，当然与线下比起来还是很划算了，线下的也不干了，准备休息两年再说

1. 发音： 孩子听到的极有可能是对的，家长听到的有可能是错的。家长的发音很有可能是错的，家长的口型极有可能是错的。孩子的发音和口型也是错的。所以核心不是让孩子学家长，而是家长先学会正确的口型和发音，或者让孩子找正确的口型和发音的老师学。 2. 生词： 缺少精读和泛读的有效结合，精读的极限就是背单词表，泛读的极限就是不作可理解性输入，都是不可取的。显然你们背RAZ的做法过于强调精读。正确的做法应该是泛读积累打基础，在一个词反复出现好多次之后再精确的强调。

评分确实有时候很扯。

初学阶段还是了解一下学习的规律比较好 这两个问题本来就不应该是问题

1.发音不用管，娃读过三个级别自动会矫正， 2.单词不用记忆，raz里面的单词重复率非常高，要培养猜词能力，可以家长比划娃来猜

我觉得小孩子学习就随缘吧，主要是熏陶，小孩子就是玩中学，主要是玩，在玩中发现乐趣，大人一紧张，就没意思了

我听过一个大人发音一言难尽，还非要纠正孩子按自己的读音来

都开始用Raz了，居然还是国内公立校几十年前的那一套，靠背？这是怎么想的？ 另外大人和孩子听到的发音不一样，建议你还是听孩子的吧。很大可能你是错的。

你上传个发音让大家品鉴一下到底你有多对，说实话几乎没听过不带中式口音的

不要背，单词也不用背 以app读的为准，家长不需要读，不用纠正孩子的发音，多听多读自己会纠正 新级别开始的时候，可能会感觉有难度，适应几篇应该就行了，实在读不下去，返回上一级精读一遍 表扬鼓励为主，不要表现的太有目的性

家长先去学习学习怎么学英语吧，这么学下去，亲子关系崩溃迟早的事儿

不管读错，能读就要多夸，读对，更要夸，老批评，肯定没兴趣了。读错的地方，不动声色地再放一遍音频，孩子能听出来。

看到单词应该会读知道啥意思吧，这个过程也比较痛苦吧

不要背，听和读就好了。

我买的纸质版的。。。

话说英语的话，拿什么背比较好？

全是这样的家长！ 你也就在孩子小学的时候逞逞能，中学和高中的数学，英语，物理和化学估计你都不会了。 前几天看advanced math，全书加练习题总共370页，高中以下学的总结下来加上习题前两三章，30多页。 如果将来从事科研或者高科技工作，至少要在大学以后学，而且要学很多。 现在这么折磨小孩，把小孩的兴趣都折磨没了。 有什么必要！ 英语这种学科，不如让他去看英文动画片，看着看着就会了。

我家的非要看带中文字幕的，不带字幕的不看。

Peppa Pig, Ben & Holly's Little Kingdom, Pocoyo 这样简单的也需要字幕吗？

这种现在带字幕都不愿看了。四年级了

也许真是大人是错的

多大孩子，小时候我觉得没法让他背吧，3年级以前都不让背单词啥的

四年级，十来岁了，已经过了语言学习最佳年龄了。3-6/4-8岁之前比较容易自然的去学一门语言。 十岁的小孩有了自己的想法，比较难以强迫了。 儿孙自有儿孙福，不要硬要求孩子去学。 等这一代孩子长大二十多岁的时候，中国老龄化会比较严重了。 2035年，大概三到四个人里就有一个六十岁以上的老人。 如果他乐观积极，工作机会应该比较多的。 最重要的是心态要积极乐观。 这就是我带娃的想法。哈哈哈哈。 BTW，我家娃比较多！

羡慕你家娃多，我老婆不肯生二胎。哎

谁告诉你这书是用来背的？？？

告诉你夫人，现在北京有20%以上的60岁以上老人，大概420万。 等我们80后老了在，只会更多，养娃真的能养老。

告诉过好多次了。我自己都嫌弃自己唠叨了。

慢慢的就会好了。

不过养娃确实不容易，太累。 女同志付出会比较多。可以理解。 好好呵护现在这个宝贝，让他快快乐乐的成长吧。

嗯，还是忍不住羡慕你们孩子多的。

你这属于把课外阅读搞成课内教学了 当然反感了 我的经验是课外书扔给娃不管就好 别搞那么多强迫和考核 自然就有兴趣

这家长当的，孩子早晚抑郁。还不如不学。

这三个不是同一级别的 pocoyo很简单 peppa pig还是有点难的，有人统计过是4000词汇量

多看几遍就好了。我们都三十几了，拿起来全英文的报道，好多词不也不认识，但是文章大概讲什么，不也能理解嘛！

嗯嗯，纸质的容易丢，乱七八糟的他也不收拾，还挑挑拣拣，用过一些就不用了……

没必要吧

他这都不算逞能，因为他很有可能就是错的

都快抑郁了，还学，学成神经病么

所有的汉字，你都认识吗？你对不认识的汉字，一定要全都背下来么？ 所有的汉字，你发音都正确吗？ 不要太纠结细节，小孩子确实容易听错，很正常，你想想老外学中文，不也是发音很奇怪么？ 慢慢的，故事听多了，动画片，电视剧看多了，他自己会意识到的。

做你的小孩好难呀[emc30]

发音让我想起小时候娃听儿歌有一个妈咪home。娃上了小学，偶尔有一次又听到这首歌，才知道确的发音和意思，以前一直说问我妈咪哄是个什么东西

所以，在娃识字之前开始给看，就没这问题了

关键是能听懂 你从学生物来说，确实同一个音，不同人听不一样 所以过去话务员要说 幺 拐 洞，就怕听错了，你说一，真有人听成七

RAZ是啥东西？

要求很小孩子去刻意记单词，只会收获厌倦！

这是要逼死孩子的节奏，孩子年龄小的时候，有的就是发音不准，而且不管哪个国家都有方言，不也交流得挺好，自己心里明白基本不影响交流

自己点读。 或者readingABC跟读，可以打分

其实小孩子刚开始学说话时很多发音就不准确，甚至刚刚开始冒词的时候大人们还愿意通过他们的只言片语去理解他们的表达。而忘记词/用错词的时候就会更多，不知为什么当这个语言变成外语了，大人们的耐心反而没有了？？？ 举两个小例子： 1. 我姑娘刚会说话，妈妈该下班到家了，用微信问她妈妈“mama laola la？”她妈妈至今还保存着这第一次来自女儿的关爱； 2. 刚会用些词句，想和我们玩都会说“让我们庆祝的玩吧~~”虽然用词不当，但我们听着也会觉得很有意思，只是笑着告诉她应该是“尽情的玩”也不会严厉的批评她去改正。。 所以，现在刚开始用英文口语表达，她表达的句子中少了词末的t,d,k,g,s，多了am is are，又有什么关系？？

灌到这了，楼主也不说孩子几岁

由易到难别着急 忘单词很正常，多刷就记住了 坚持俩月就很见效 别把它当成负担，raz包罗万象很有趣的

跟读和认读是完全不同的两回事，娃不会认读那就是背嘛 建议用app或者网页版，积分可以换装备，娃会比较有积极性

不要强逼数学好的孩子学英语，我发现数学大神的脑子跟英语牛人的往往都不是一个脑回路。没准儿你家娃是个奥数大牛，别把孩子学厌学了。

更新信息说了哈，二年级，8岁

某娃小时候学英语那叫一个崩溃。刚教完的念还得念错了，感觉就跟光盘搭错了轨道似的，好比收音机串台了，一通胡说八道，前一秒念这个、下一秒同样的音就念那个，气得人要死真的是。但是长大后发现，其实人家是真学霸。只不过不喜欢且不擅长英语罢了。

你好，我家孩子7岁多时RAZ通关，PET优秀。想分享的是英语学习要循序渐进，不能逼孩子，贵在坚持，多熏陶啊

2年级8岁，0基础 不是raz的适用对象啊

报个班吧，自己鸡太难了。报班的好处是，机构的老师不会逐词纠正，靠时间积累和量的积累。家长鸡的坏处是，一处有错，马上纠正，追求完美，情绪控制不容易，反复折腾一个材料或者短文，浪费时间，磨灭兴趣。

丰富，特别是原版的

少一些

你自己能看懂RAZ Q以后的内容吗

你们读到哪个级别了。

练习发音的时候，可以让孩子看父母的口型，只要口型对了，发音一般错不了的

听听听，让孩子听听听就行

哈哈哈哈，小学英语她应该还是会的。 只是读音可能不标准。

你娃太厉害了，通关是美国高中生的水平了

re 经常和孩子意见相左最后发现是他对了 神尴尬

转变下思路 从精读到泛读 事实上老外就这么用的 不较真 孩子读错也不怕 关键是大量阅读 另外建议在线系统而不是纸板书

我用了这个办法：每天在孩子饭盒里放个小纸条，写几个句子或单词，吃饭之前读两遍。她逐渐对英语感兴趣了。

这应该是课外吧… 小盆友喜欢什么就从什么方面入手英语 比如喜欢动画就把动画用简单语言描述一下学习 喜欢吃就从吃的简单语言搞搞 喜欢公园就从公园耍起 喜欢啥就从啥开始，每天再cosplay一下

你太小看美国高中生了。。。。。 raz读完了也才ar9，国外初中水平

我最近也在教娃英语中，我家住在美国，娃上了快两年纯英语的幼儿园了，在幼儿园也有玩儿的好的朋友，但是就是不说英语，对英语很排斥。今年九月份就要上K了，怕到时候语言导致她社交困难，不得不在家也加强一下英语，结果就是娃的坏脾气渐长

赞，可以试试哈，我可以试试记住单词来领奖励

是吗，我也是网上看到的说法

泛读。这不是精读课本，不用这么处理。