4年级孩子数学教育，大家觉得计算重要还是培养数学思维重要(合集转寄)
转寄人: ZabraZoe (ZabraZoe)
标 题: 4年级孩子数学教育，大家觉得计算重要还是培养数学思维重要
发信站: 水木社区 (Mon Jul 20 10:27:15 2026)
来 源: 120.245.107.123
【以下内容由 ZabraZoe 转寄于 ChildEducation 版】
标 题: 4年级孩子数学教育，大家觉得计算重要还是培养数学思维重要
发信站: 水木社区 (Mon Jul 20 10:27:15 2026)
来 源: 120.245.107.123
【以下内容由 ZabraZoe 转寄于 ChildEducation 版】
孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
我觉得老师是为了快速出成绩。
我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
大家怎么看。
都重要
缺一不可
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
: 我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
当然是都重要，这俩也不冲突啊
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
时间有限啊，选择的练习材料不同
孩子贪玩，好不容易谈好了一天做半小时数学
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 当然是都重要，这俩也不冲突啊
: 【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: : 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: : 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: : 我觉得老师是为了快速出成绩。
半小时里五分钟练计算
二十五分钟做难题不就行了
五分钟可以练几十道口算题了
还不够么
【 在 qynxyb (永远有多远) 的大作中提到: 】
: 时间有限啊，选择的练习材料不同
: 孩子贪玩，好不容易谈好了一天做半小时数学
: 【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
练计算一天五分钟就够了
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 时间有限啊，选择的练习材料不同
: 孩子贪玩，好不容易谈好了一天做半小时数学
刚才手机显示有问题，把你id显示成了文章内容了。
我一顿猛搜ikc，以为是什么好的教学材料。
关于这两方面，您能推荐什么好的材料吗
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 都重要
: 缺一不可
计算就练口算
我是找的小程序出题
也可以随便买练习册做就是了
最好同一份题做两三回来提高数感
思维就是自己找一套家长能看明白
且喜欢的教材教下去
总之就是要成体系，别遗漏
一个体系学完，再查缺补漏
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 刚才手机显示有问题，把你id显示成了文章内容了。
: 我一顿猛搜ikc，以为是什么好的教学材料。
: 关于这两方面，您能推荐什么好的材料吗
分数这块对于低龄娃来说
的确不好理解
因为抽象了
我家大概三四周密集训练下来
基本上稳定了
跟之前习惯小数的运算所需的时间差不多
简单的计算，口算基本上没问题
做题也基本上不会有什么计算失误
但是小数和分数的转换
还做不到脱口而出
数感还差点意思
见得不够多，不够熟练罢了
但我相信用不了几年
应该会比我强了
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 我家昨天开始学习 前面也就隔了十来天出去玩没学习吧 就听见一向好脾气的娃爸提高了声音“这个不会了？不应该啊” 睡前问了一句 说小娃分数乘法又全忘了。。。
: 知道他慢 讲的时候我们各种讲原理举例子 他理解也没问题的样子 学得做得慢点可以等 我们很难想象为啥啥都懂了的东西还能忘得了
赞 看来还是我们修炼不到位 给练习的也不够
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 分数这块对于低龄娃来说
: 的确不好理解
: 因为抽象了
论坛助手,iPhone
小孩的抽象能力
是需要你帮ta从实际情况去提炼的
对于非天牛的孩子来说
真的需要大量的现实例子
慢慢去总结体会抽象概念
是需要量的堆积才有质的突破
所以我对我家老大的评价是算个可塑人才
已经很可以了
反正比我强~
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 赞 看来还是我们修炼不到位 给练习的也不够
: 论坛助手,iPhone
你家这几个都很棒 你心态也稳
我家小娃被衬得有点学渣 知道不该比较可是真的很难做到 特别是觉得已经讲得很清楚娃也一度都会了。。。
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 小孩的抽象能力
: 是需要你帮ta从实际情况去提炼的
: 对于非天牛的孩子来说
论坛助手,iPhone
非要再这两个中间取舍的话，永远是数学思维更重要
但问题是这两个方面并不冲突啊
数学思维好的娃没有理由计算速度会有问题
特别是在对付学校考试的时候
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
别横向比
纵向比有进步就好
因为我知道我对娃们的要求其实很高
而且年龄也小
能跟着进度往下推进已经很好了
重点还是在于培养思维逻辑
忘了也没什么
再讲就是了
我已经被我家老大的渣记性搞得相当服气
又不是人家故意的
只能我自己想办法解决
相比之下，教老二真的太顺太轻松了
老大只能是反复灌输
等真到了上学再学的时候
就很轻松了
目前我家是卡在阅读理解上了
俗称读不懂题
跟我小时候的毛病一样…
目测过一两年就好了~
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 你家这几个都很棒 你心态也稳
: 我家小娃被衬得有点学渣 知道不该比较可是真的很难做到 特别是觉得已经讲得很清楚娃也一度都会了。。。
: 论坛助手,iPhone
数学思维好的计算肯定不错啊，如果计算都不行，哪来的数学思维。简单的事别搞那么抽象。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
: 我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
赞 得跟你学习
这么说跟我小时候比的话 我这么大还不知道小数分数呢。。。看来还是要求高了哈
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 别横向比
: 纵向比有进步就好
: 因为我知道我对娃们的要求其实很高
论坛助手,iPhone
我觉得哈
提前一年学
不算很高的要求
一年以上
就算高了
你可以自己衡量一下~
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 赞 得跟你学习
: 这么说跟我小时候比的话 我这么大还不知道小数分数呢。。。看来还是要求高了哈
: 论坛助手,iPhone
是刚上四年级还是四年级毕业了
四年级正好是学方程的时期，如果下学期四年级，就以计算训练为主
如果四年级毕业，看方程是否掌握的好，如果没有就多练一些方程建模
说到数学思维，我是真不太知道对于小学生来说什么算数学思维，我觉得能有足够的建模能力，就已经很强了
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
做题 做题 做题
也就是你说的计算
四年级孩子的数学，这有啥疑问的，课本上的任何章节任何一道题都要滚瓜乱熟，其实真正做一遍你家孩子差不多也就是前5%了，因为很多孩子做不到把所有题都做一遍
如果课本上的题做完了，就再买一本课外习题集，比如高思的，还是做，孰能生巧，自然就悟了
有人也许会说，你这办法太笨了！你这不就是题海战术吗？把孩子教傻了！
别听这种人瞎bb，不做题，搞什么数学思维锻炼的都是瞎扯淡，只有对做了很多题的孩子搞数学思维训练才有效。说白了，去跟简单题都做不出来的孩子谈数学思维训练，他根本听不懂。。。。。。。。。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
: 我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
: 大家怎么看。
练数学思维的题目里面也需要计算啊，难道这俩不是一起就同时练了吗
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
: 我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
不矛盾，你是对的，但是计算题也要少做一点，
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 标 题: 4年级孩子数学教育，大家觉得计算重要还是培养数学思维重要
: 发信站: 水木社区 (Wed Jul 8 16:50:12 2026), 站内
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
: 我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
: 大家怎么看。
: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 36.112.118.*]
都重要
这不是显而易见吗
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
要想提高成绩，首先不能贪玩，你孩子废了
【 在 qynxyb (永远有多远) 的大作中提到: 】
: 时间有限啊，选择的练习材料不同
: 孩子贪玩，好不容易谈好了一天做半小时数学
: 【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
你是对的
【 在 qynxyb (永远有多远) 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
还得几年了吗
【 在 iKC (关山阵阵苍) 的大作中提到: 】
: 分数这块对于低龄娃来说
: 的确不好理解
: 因为抽象了
: 我家大概三四周密集训练下来
都重要，而后者不是那么好培养的。甚至年龄不到，事倍功半。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
体系是指什么
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 计算就练口算
: 我是找的小程序出题
: 也可以随便买练习册做就是了
体系指什么
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 计算就练口算
: 我是找的小程序出题
: 也可以随便买练习册做就是了
学会稳定的情绪 做事和做题的习惯都要培养好 各科兴趣都可以发展
时间翻倍一个小时也不多，都注重
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 时间有限啊，选择的练习材料不同
: 孩子贪玩，好不容易谈好了一天做半小时数学
: 【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: : 当然是都重要，这俩也不冲突啊
: : 【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
计算是基础，肯定需要大量长期的练习形成肌肉记忆
当然你是对的，这还用问。老师和贵贱内文化不高，急功近利。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
这个情况计算重要，毕竟理论终归落实在实践上。不会算，思维没有体现的载体，无法流动起来，对理论掌握也是死记硬背。形成良性循环前，先把基本的计算搞扎实，综合收益大一些。
别听老师，别做任何多余的计算训练
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
数学思维好的娃，其计算速度并不是因为做大量口算训练提高的
【 在 BigCarrot 的大作中提到: 】
: 非要再这两个中间取舍的话，永远是数学思维更重要
: 但问题是这两个方面并不冲突啊
: 数学思维好的娃没有理由计算速度会有问题
直接做思维训练即可，只要量够了，计算自然而然差不了
知道为什么要用1+2，比知道1+2等于3更有价值，后者早都被计算器替代了，只不过我们的考试不让用计算器，实际生活中不管是会计还是收银员还是搞科研，都是用计算器来算了
对的
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 直接做思维训练即可，只要量够了，计算自然而然差不了
: 知道为什么要用1+2，比知道1+2等于3更有价值，后者早都被计算器替代了，只不过我们的考试不让用计算器，实际生活中不管是会计还是收银员还是搞科研，都是用计算器来算了
我觉得你是对的，让孩子反复做同样的题目是一种摧残。而且孩子在做思维题目的时候也是要计算的，并不耽误计算训练。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
都重要
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
对得，同时他也不需要去专门做计算训练
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 4年级孩子数学教育，大家觉得计算重要还是培养数学思维重要
: 发信站: 水木社区 (Thu Jul 9 10:13:51 2026), 站内
: 数学思维好的娃，其计算速度并不是因为做大量口算训练提高的
: 【 在 BigCarrot 的大作中提到: 】
: : 非要再这两个中间取舍的话，永远是数学思维更重要
: : 但问题是这两个方面并不冲突啊
: : 数学思维好的娃没有理由计算速度会有问题
: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 115.238.160.*]
第一，这个首先是学习习惯要培养，至少要能坐的住....
第二，半小时的情况下，四年级，做一篇计算（100题左右）最多也就8分钟，剩下的时间尽可以用来做您所谓的思维训练，不矛盾。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 时间有限啊，选择的练习材料不同
: 孩子贪玩，好不容易谈好了一天做半小时数学
什么叫数学思维，你自己能说的清楚吗？中国的学生，上大学之前都谈不上什么数学思维，就是刷题做重复训练，这种重复训练其实是很有意义的，让你对数学有一种肌肉记忆，有了这种肌肉记忆，是很容易理解一些数学思想的，遗憾的是，中国现行的数学教育，哪怕是到了大学，数学思想的教育都是极其缺乏的
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
毕竟娃小啊~
【 在 nikezhang 的大作中提到: 】
: 还得几年了吗
简而言之
找套教材
按顺序先教完
【 在 hbqcysj 的大作中提到: 】
: 体系是指什么
都重要，计算真的重要，尤其长程计算，保证中间不出错
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
先别管什么数学思想
首先要算对了
所以我们 初中数学老师就要求会做的都做对
否则很吃亏，你和人家不会的一个分数，人家还 不耽误时间
不会可以教，算不对没办法
我虽然数学水平 不高，但中考 高考数学，我会的都对了
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
当然是数学理解最重要
现在有ai了，对数学的认知水平高就越发重要了
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
啥叫数学思维，我觉得这太抽象了。数学就是算，这一句不是我说的，陈省身说的。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
: 我希望能多做一些锻炼数学思维，提高数学兴趣的题目。希望对孩子上中学以后的数学成绩有更大促进作用。
都不重要，不厌恶数学甚至是有点喜欢最重要
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
我觉得会的都对也是一种天赋。我永远都达不到。
我有一次做二年级计算，错了一个。
所以我从来不相信错了就是不会这句话。我觉得是因为注意力不够持续长时间的集中
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 先别管什么数学思想
: 首先要算对了
: 所以我们 初中数学老师就要求会做的都做对
告诉你错了就不会的人，直接拉黑
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 我觉得会的都对也是一种天赋。我永远都达不到。
: 我有一次做二年级计算，错了一个。
: 所以我从来不相信错了就是不会这句话。我觉得是因为注意力不够持续长时间的集中
等你见到错了就是不会的情况 就明白了
做题的意义就在于找到自己会错的题
【 在 snailfly88 (snailfly88) 的大作中提到: 】
: 我觉得会的都对也是一种天赋。我永远都达不到。
: 我有一次做二年级计算，错了一个。
: 所以我从来不相信错了就是不会这句话。我觉得是因为注意力不够持续长时间的集中
我自己反正就是遇到很多会，做不对。感觉这个是脑子缺根弦。
所以错了分两种，一种是不看答案，自己就能很快该对的。
一种是不看答案，自己改不对的。第二种是绝对不会，第一种不好说，大部分就是会，但是其它缺陷导致你不能全对。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 等你见到错了就是不会的情况 就明白了
: 做题的意义就在于找到自己会错的题
注意力集中也是能力的一种
如果把“不会”精确表达为“超出能力”
那错了就是超出本人能力
这个是真的
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 我觉得会的都对也是一种天赋。我永远都达不到。
: 我有一次做二年级计算，错了一个。
: 所以我从来不相信错了就是不会这句话。我觉得是因为注意力不够持续长时间的集中
有一种错题是以为自己会
做错了以为自己马虎
要深挖下去才知道原来不会
这种错题是最有价值的
学到一定程度之后
靠这种题才能发现和填补漏洞
错了就按不会对待
就是为了避免失去这样的机会
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 我自己反正就是遇到很多会，做不对。感觉这个是脑子缺根弦。
: 所以错了分两种，一种是不看答案，自己就能很快该对的。
: 一种是不看答案，自己改不对的。第二种是绝对不会，第一种不好说，大部分就是会，但是其它缺陷导致你不能全对。
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 等你见到错了就是不会的情况 就明白了
如果说到数学思维这么高大上的词
不如说说5-10名是什么情况
是全班5个100分你们99分第6名
还是98？
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
有一个练计算能力的方法，还是我娃给我的启示。我娃现在二升三，他每次上厕所蹲坑之前都会问我要一个判断质数还是合数的题目来做。我现在一般都是给他4000左右的数字。
我发现，他先判断这个数开方大约处于什么范围，然后一个个把小于这个范围的质数去除。一个质数的题目，就能除二十多次，这比课后的题目量大多了。
我娃被他们同学称为“计算器”
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
其实应该双管齐下，但是，计算是基础，基础不牢，地动山摇，基础不牢，也谈不到数学思维的问题
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
计算是数学的基础。没有计算能力，数学一定学不好。
数理思维看天赋。计算只是个熟练工种，只要练就一定能练好，与智商无关。
明白这两点，自然知道应该怎么做了。
shu xue si wei shi ge wei ming ti.
ji suan shi ji chu.
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
8个100的
他也是其中之一。
但他平时起伏比较大，所以我觉得排不进前5
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果说到数学思维这么高大上的词
: 不如说说5-10名是什么情况
: 是全班5个100分你们99分第6名
这是天才吧
膜拜
【 在 ermaot 的大作中提到: 】
: 有一个练计算能力的方法，还是我娃给我的启示。我娃现在二升三，他每次上厕所蹲坑之前都会问我要一个判断质数还是合数的题目来做。我现在一般都是给他4000左右的数字。
: 我发现，他先判断这个数开方大约处于什么范围，然后一个个把小于这个范围的质数去除。一个质数的题目，就能除二十多次，这比课后的题目量大多了。
: 我娃被他们同学称为“计算器”
汗，果然。。。
你应该放主贴的
这个楼会变得完全不一样
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 8个100的
: 他也是其中之一。
: 但他平时起伏比较大，所以我觉得排不进前5
有什么区别吗,
他们这分数差1分2分没啥区别吧，有一个平时特别好的孩子，考了98，我还是觉得那个孩子成绩好，妥妥前三
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 汗，果然。。。
: 你应该放主贴的
: 这个楼会变得完全不一样
其实我主要想来问一个好的训练材料
暑假让他做
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 有什么区别吗,
: 他们这分数差1分2分没啥区别吧，有一个平时特别好的孩子，考了98，我还是觉得那个孩子成绩好，妥妥前三
我感觉这个要求好高啊。
100题，我觉得我8分钟都未必能做完。
【 在 vodka 的大作中提到: 】
: 第一，这个首先是学习习惯要培养，至少要能坐的住....
: 第二，半小时的情况下，四年级，做一篇计算（100题左右）最多也就8分钟，剩下的时间尽可以用来做您所谓的思维训练，不矛盾。
推荐一下具体教材？
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 简而言之
: 找套教材
: 按顺序先教完
对，就是没区别的意思
不用提第几名
你可以直接宣称课内第一梯队
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 有什么区别吗,
: 他们这分数差1分2分没啥区别吧，有一个平时特别好的孩子，考了98，我还是觉得那个孩子成绩好，妥妥前三
小学数学到初中后基本清零，6下考100也看不出什么来
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
一般来说，看你孩子的学习程度，目前是被计算掣肘还是被思维掣肘，哪个凸显不足就弄哪个，另外为啥不能一天计算一天思维呢，暑假好长的说
另一个角度，小数运算、分数运算、大数运算，这些4年级的娃都掌握的怎么样？不熟的话，练练也无妨，反正早晚用得上
但我真正想说的是，计算和思维本身不割裂啊，做个应用题，最后不也得算么，如果是考虑要做数学题还是背单词这种的可能还需要纠结一下
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
那你要看你家小孩的水平来定了
难的可以奥数教程
简单的可以导引和大白本
再简单点可以从课本到奥数
具体也要看家长的水平
能不能看明白教材出题的意图
会不会往后延伸
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 推荐一下具体教材？
您多练
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 我感觉这个要求好高啊。
: 100题，我觉得我8分钟都未必能做完。
几年级，感觉四年级以下做一篇计算练习也就10分钟，不影响再写两道思考题啊。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
计算。
计算基本功都不扎实，哪里来的思维？
就跟话都说不清楚，说自己想当哲学家一样 怎么可能？
这个真的看兴趣 我家一个娃也是从小热衷算质数 另一个从来不在意。。。
【 在 ermaot 的大作中提到: 】
: 有一个练计算能力的方法，还是我娃给我的启示。我娃现在二升三，他每次上厕所蹲坑之前都会问我要一个判断质数还是合数的题
论坛助手,iPhone
re
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
噗哈哈哈
【 在 vodka (致虚守静) 的大作中提到: 】
: 您多练
: 【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
第几梯队也得练计算
无非练多练少 练早练晚
lz这个情况其实可以考虑往后学
一学就知道欠练了
什么数学思维都是虚的
学会了就是有思维
没学会就是没思维
还是先学吧
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 对，就是没区别的意思
: 不用提第几名
: 你可以直接宣称课内第一梯队
就是。。。第一帖说选计算还是选思维
那意思练计算很难啊
是不是一页计算小超市得吭哧一晚啊
结果这一说，满分啊。。。。
那回到第一帖，选啥的呢
5分钟练完计算
再溜溜难题，全部加起来也没多久
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 第几梯队也得练计算
: 无非练多练少 练早练晚
: lz这个情况其实可以考虑往后学
我觉得高思导引和学而思大白本应该比较适合
但这两个是应该报班还是自己在家里做就行
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 那你要看你家小孩的水平来定了
: 难的可以奥数教程
: 简单的可以导引和大白本
: 再简单点可以从课本到奥数
: 具体也要看家长的水平
: 能不能看明白教材出题的意图
不如亮出你的水平
孩子能做家长能讲，当然不报班
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 我觉得高思导引和学而思大白本应该比较适合
: 但这两个是应该报班还是自己在家里做就行
第一才是对小孩重要的。
第二 思维培训要在训练中体现。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
看家长水平喽~
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 我觉得高思导引和学而思大白本应该比较适合
: 但这两个是应该报班还是自己在家里做就行
这些都是天生的，反正都是白忙活一场。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
智商最重要
别培养了，快快乐乐多好
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级  5  - 10 名之间老师强调要加 ...
计算是底层能力，数学思维属于高级能力，都很重要。
可以认为较强的计算能力是数培养学思维的前置条件。
如果两者都比较普通，显然计算能力更重要。
【 在 qynxyb 的大作中提到: 】
: 孩子一般数学成绩在班级 5 - 10 名之间
: 老师强调要加强计算训练，家里另一位也是这个态度，希望每天做些计算题完事。
: 我觉得老师是为了快速出成绩。
请计算cos11°，lg3，10开5次根号
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 计算是底层能力，数学思维属于高级能力，都很重要。
: 可以认为较强的计算能力是数培养学思维的前置条件。
: 如果两者都比较普通，显然计算能力更重要。
主贴中说的是小学四年级的数学，所以你说的这几道题不是计算和思维的范畴，属于抬杠能力
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 请计算cos11°，lg3，10开5次根号
你最好再去了解一下，什么叫计算能力
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 主贴中说的是小学四年级的数学，所以你说的这几道题不是计算和思维的范畴，属于抬杠能力